TRANSICIÓN A - B DICIEMBRE 3 - 14 ENERO

Estas son algunas de las actividades que podrian realizar durantes las vacaciones.

• Fonemas: N, T, D, B.
• Utilicen espejos y motiven a sus hijos a que reproduzcan los sonidos de estas letras y observar la posición de los labios al reproducir los sonidos.
• Discriminar la posición de los sonidos (inicio, medio, final) en las palabras que contengan estas letras.
• Repasar las rimas y canciones aprendidas en el primer período: Canción: La ovejita, el sapo, el león, las rima : Don Pedro el orejón, la tortuga, etc.
• Realizar rimas y construir frases utilizando palabras que rimen.
• Segmentar un grupo de palabras sencillas y escribirlas contando las sílabas.
• Hacer omisión de letras o silabas en palabras sencillas.
• Escuchar trabalenguas cortos y aprenderlos.
• Leer palabras sencillas con las consonantes vistas: N, T, D, B.
• Leer oraciones sencillas y pequeños textos.
• Seguir un dictado de palabras sencillas con las consonnates vistas: N, T, D, B.
• Repasar los vocabularios aprendidos durante el primer período.
• Escuchar cuentos cortos y luego recordar la historia.
• Dibujar el esquema corporal con detalles.
• Realizar actividades de motricidad fina donde puedan ejercer su coordinación visomotriz: coloreado, escritura, rasgado, recortado, plegado,etc.
• Repasar la caligrafia de las vocales i, u  y consonantes m, p, s, l, t, n, d, b en cursiva.

PÁGINAS WEB RECOMENDADAS:
http://quieresquetelocuenteotravez.blogspot.com/2012/03/palabras-con-el-fonema-d.html
http://aprenderesdivertido1y2.blogspot.com/2012/07/el-fonema-d.html
http://maestros-ayl.blogspot.com/
http://maestros-ayl.blogspot.com/2012/11/conciencia-fonologica-segmentacion.html
http://logopediacreativa.blogspot.com/2010/11/actividades-imprimibles-conciencia.html
http://www.orientacionandujar.es/
http://cosasdeaudicionylenguaje.blogspot.com/
http://9letras.wordpress.com/2010/02/10/nuevas-fichas-imprimibles-de-lectoescritura/
http://abitofeeverything-chio.blogspot.com/2011/01/la-letra-n.html
http://www.actiludis.com/?p=28109
http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2011/09/Lectura-D.pdf
http://aprenderesdivertido1y2.blogspot.com/2012/11/fichas-de-la-letra-t.html

FIRST GRADE A - B  DICIEMBRE 3 - ENERO 14

Estas son algunas de las actividades que pueden realizar durante las vacaciones:

• Identificar y clasificar los sustantivos comunes y propios.
• Escribir oraciones usando sustantivos.
• Leer un texto y clasificar los sustantivos.
• Reconocer el punto y las clases de punto: punto y seguido, punto y aparte y punto final.
• Escribir oraciones usando la mayúscula y el punto final.
• Leer en voz alta pequeños texto teniendo en cuenta la entonación, fluidez y puntuación.
• Hacer ejercicios de lectura (comprensión).
• Leer cuentos e identificar los personajes.
• Repasar los grupos consonántico
• Practicar la escritura.
• Aprender a describir personas, animales y objetos.

PÁGINAS WEB RECOMENDADAS:
http://www.centrodeadultos.com/arucas/G_05_06/alfabet.%20CRA.pdf
http://aulapt.files.wordpress.com/2008/11/tr.pdf
http://aulapt.files.wordpress.com/2008/02/lectcomp.pdf
http://aulapt.files.wordpress.com/2008/02/letras-mayusculasminusculas-y-alfabeto1.pdf
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/polavide/aplicaciones/Escritura3.pdf
http://www.catedu.es/arasaac/zona_descargas/materiales/108/describir%20objetos.pdf
http://aulapt.files.wordpress.com/2008/04/comprensionlectoraprimerciclo.pdf
http://www.childtopia.com/index.php?module=home&func=coce&myidioma=spa&idphpx=juegos-educativos-childtopia
http://aulapt.files.wordpress.com/2008/02/trabadas_e_inversas1.pdf
http://aulapt.files.wordpress.com/2008/02/ficha-de-lectura.pdf
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~41601851/web_lengua/punto.pdf
http://aulapt.files.wordpress.com/2008/02/el-punto.pdf
http://www.guerrapublishing.com/pdfs/GP0005Samples.pdf
http://aulapt.files.wordpress.com/2008/02/nombre.pdf
http://www.slideshare.net/acpoggio/los-sustantivos-8523991#btnNext
http://www.ultrabits.com.mx/2011/02/los-sustantivos-ejercicios-de-primaria.html
http://juegoyaprendomucho.blogspot.com/2010/02/uso-de-las-mayusculas-2.html